Questão 1715816

Lea el texto a continuación:

Desde la llegada del enfoque comunicativo a la enseñanza de idiomas, el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: hablar, comprender el idioma oral, leer y escribir, ha sido siempre uno de los principales objetivos tanto para los diseñadores de currículos como para los profesores como elemento fundamental en el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes como máxima aspiración de profesores y alumnos.

Muchos autores a nivel mundial están de acuerdo en la importancia de la integración de las habilidades lingüísticas, mientras otros prefieren tratarlas de forma segregadas; esto se debe en gran medida a que ellas tienen sus características propias por lo que, en opinión de los autores de este trabajo, en algún momento de la clase deben ser tratadas de forma separada.

Las habilidades hablar y escribir son productivas; sin embargo, el discurso oral es lineal si se compara con las estructuras jerárquicas del lenguaje escrito. El texto oral, a diferencia del escrito, es muchas veces contextodependiente y personal, lo que significa que para tomar parte en una conversación es necesario tener cierto conocimiento previo. El texto oral tiene elementos del lenguaje no verbal, como gestos, miradas, pausas, que ayudan a la comprensión, mientras que en el lenguaje escrito todo el mensaje tiene que llegar al lector por medio de palabras y estructuras gramaticales diversas para que comprenda lo expresado, lo cual hace a la escritura más difícil. Hay autores que plantean que enseñando a los estudiantes a mejorar sus estrategias de aprendizaje en una habilidad, perfeccionan su desempeño en el resto.

(Adaptado de VALDES BERMUDEZ, Rafael Victorino et al. Manual didáctico sobre la integración de las cuatro habilidades lingüísticas en la enseñanza del inglés. EDUMECENTRO, Santa Clara , v. 7, n. 4, p. 56-70, dic. 2015. Disponible en . Accedido en 13 marzo 2019)

Lea las afirmaciones a seguir:

I. Las habilidades de producción oral y escrita son actividades pasivas y dependen del contexto para su desarrollo.

II. La competencia comunicativa comprende el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: hablar y comprender, leer y escribir.

III. El lenguaje no verbal es importante para el aprendizaje de la lengua extranjera.

IV. En el lenguaje no verbal se incluyen gestos, palabras escritas y estructuras gramaticales.

Señale la alternativa correcta, de acuerdo con el texto: