No quadro abaixo estão descritos os objetos de conhecimento e as habilidades correspondentes. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas dos Objetos de Conhecimento, respectivamente. Campo Temático Objetos de Conhecimento Habilidade Artes Integradas Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte. Teatro Identificar e analisar diferentes estilos cênicos. Dança Investigar e vivenciar brincadeiras, jogos e danças coletivas. Música Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, observando as manifestações musicais que acontecem em diferentes espaços públicos

Matrizes estéticas e culturais; Processos de criação; Patrimônio Cultural; Contextos e práticas.

Processos de criação; Contextos e práticas; Matrizes estéticas e culturais; Patrimônio Cultural.

Matrizes estéticas e culturais; Contextos e práticas; Processos de criação; Contextos e práticas.

Patrimônio Cultural; Matrizes estéticas e culturais; Processos de criação; Contextos e práticas.

Processos de criação; Contextos e práticas; Matrizes estéticas e culturais; Contextos e práticas.

Questão 168828 de Artes - IBADE 2022

Questão

ID 168828

Disciplina: Artes

Assuntos: Matrizes Estéticas e Culturais, Práticas Artísticas

Ano: 2022 Banca: IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo Órgão: Prefeitura Municipal de Guaçuí

No quadro abaixo estão descritos os objetos de conhecimento e as habilidades correspondentes. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas dos Objetos de Conhecimento, respectivamente.

Campo Temático	Objetos de Conhecimento	Habilidade
Artes Integradas		Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte.
Teatro		Identificar e analisar diferentes estilos cênicos.
Dança		Investigar e vivenciar brincadeiras, jogos e danças coletivas.
Música		Analisar criticamente, por meio da apreciação musical, usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação, observando as manifestações musicais que acontecem em diferentes espaços públicos

Alternativa A:
Matrizes estéticas e culturais; Processos de criação; Patrimônio Cultural; Contextos e práticas.
Alternativa B:
Processos de criação; Contextos e práticas; Matrizes estéticas e culturais; Patrimônio Cultural.
Alternativa C:
Matrizes estéticas e culturais; Contextos e práticas; Processos de criação; Contextos e práticas.
Alternativa D:
Patrimônio Cultural; Matrizes estéticas e culturais; Processos de criação; Contextos e práticas.
Alternativa E:
Processos de criação; Contextos e práticas; Matrizes estéticas e culturais; Contextos e práticas.

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Questão 168828

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