Questão 1658366

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.

A ECOLOGIA DA ORELHA

1Puxa, ecologia da orelha?

O que é isso? Seria tudo aquilo que nasce, cresce e morre em nossas orelhas? De certa forma sim, desde que

não pensemos em coisas materiais e palpáveis.

Nossas orelhas recebem muitas vozes, acolhem muitos pensamentos, ouvem muitas confissões, segredos...

5As palavras vêm voando pelo ar como anjos e penetram em nossas orelhas rumo ao nosso cérebro e coração.

Se as palavras são vistas pelos poetas como se fossem anjos, elas deveriam ser bastante construtivas,

animadoras, cheias de vida, como os anjos bons que muitos acreditam que cuidam da vida das pessoas, e até

mesmo dos animais, da relva...

Existe um poema judaico que diz que toda relva tem um anjo bom que sussurra para ela: Cresce! Cresce!

10Quando dizemos palavras que entusiasmam, que valorizam o outro, estamos fazendo a ecologia da orelha,

dizendo coisas que trarão paz, harmonia e felicidade para as pessoas que estão à nossa volta.

Quando fazemos o repasse da fofoca, do tipo: Sabe o que fulano falou de você? Ele disse que... E aí vem um

monte de coisa ruim, que deprecia e desanima o outro, nesse momento, estamos fazendo a poluição da orelha,

cabeça e coração de nosso amigo.

15Ecologia da orelha é passar para frente só o que for bom, o que trouxer exuberância e alegria para os outros,

aquilo que lhes estimule o amor, a autoconfiança e deixar de lado tudo aquilo que sabemos que trará tristeza,

sentimentos de inferioridade e raiva.

Como essa ecologia revolucionária poderá acontecer entre as pessoas [...]? [...]

Fonte: SCHLÖGL, Emerli. A ecologia da orelha. Disponível em <https://ipfer.com.br/gper/wpcontent/uploads/sites/2/2018/02/ensino-religioso-5-ano.pdf>. Acesso em: 5 maio 2019. Adaptado.

Analise as palavras destacadas no fragmento “Quando dizemos palavras que entusiasmam, [...] dizendo coisas que trarão paz, harmonia e felicidade para as pessoas que estão à nossa volta.” (Linhas 10-11). Quais os tempos verbais dessas palavras, respectivamente?