Questão 1648567

Uma professora de Educação Física do 5º ano do ensino fundamental trabalhou os Jogos Cooperativos como unidade bimestral. Já na primeira aula, na perspectiva de integrar gradativamente o grupo ao planejamento, ela propôs, no “pique-bandeira” (“rouba-bandeira”), que o estudante que conseguisse capturar a bandeira adversária trocaria de time como forma de colaborar com a equipe que teve a bandeira roubada. Segundo Orlick (1989, apud Brotto, 2013), a aula representa a seguinte categoria do jogo cooperativo: