Questão 1643578

São marcos legais do estágio supervisionado as Diretrizes Curriculares de 1996, a Lei de Regulamentação da Profissão, de 1996, a Resolução CFESS nº 533/2008 e a Política Nacional de Estágio e a Lei 12.317 de 2010.

A partir da década de 1980 verificam-se avanços no entendimento do estágio como sistema de treinamento prático do estudante, visando formação de habilidades técnicas e atitudes psicológicas requeridas pelo mundo do trabalho.

O estágio se apresenta como etapa fundamental no processo de formação, pois o estagiário vivencia por completo o exercício profissional de Serviço Social, sua ética, sua execução política, sua visão ideológica, pedagógica e, principalmente, técnica.

O supervisor de estágio supervisionado tem um papel exclusivo de transmitir os conhecimentos-experiências, com destaque ao cumprimento das tarefas pré-estabelecidas enquanto a responsabilidade pelo processo ensino-aprendizagem cabe às instituições de ensino superior.

De 1936 até 1947, os princípios da profissão eram norteados pela Doutrina Social da Igreja Católica. A partir dessa década, o Serviço Social Brasileiro passou a conceber a supervisão como um processo educativo e administrativo de aprendizagem mútua entre supervisor e supervisionado, no qual ambos são sujeitos do processo, tratando de que sejam portadores de uma educação libertadora.