Questão 1638833

Educação Física · 2020

Questão

ID 1638833

Disciplina: Educação Física

Assunto: Inclusão de Pessoas com Deficiência na Educação Física

Ano: 2020 Banca: ARES - Apoio às residências em saúde Órgão: Universidade Federal do Ceará

É papel do profissional de educação física produzir conhecimentos que sejam capazes de trazer contribuições e modificar o contexto social no qual vive a pessoa com deficiência (PCDs). Uma aula bem estruturada é o primeiro passo durante o processo de inclusão das pessoas com deficiência na educação física adaptada. O professor não apenas permite que os alunos experimentem o prazer da aula prática, mas faz com que eles enxerguem as atividades como algo positivo no seu desenvolvimento. Existem alguns pontos importantes para lidar com os PCDs. São eles:

Alternativa A:
Procurar não ouvi-los, pois alguns apresentam dificuldades na fala.
Alternativa B:
Lembrar que as pessoas com deficiência possuem doença grave e contagiosa, portanto, é importante o cuidado com a transmissão.
Alternativa C:
Manter o mesmo ritmo, pois, geralmente os PCDs são mais lentos naquilo que fazem como falar, andar, pegar as coisas, entender uma ordem.
Alternativa D:
Só tomar a atitude de ajudá-los em determinada atividade quando for solicitado, pois muitas vezes a “ajuda” mais atrapalha do que contribui de fato.

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