Questão 162881

Permitir que cidadãos comuns e estudantes coletem e compartilhem dados de observação de espécies, contribuindo para o monitoramento da biodiversidade real e engajando-se na prática científica autêntica.

Disponibilizar cursos teóricos fechados sobre taxonomia, sem interação com o ambiente ou coleta de dados empíricos.

Restringir o acesso a bancos de dados biológicos apenas a pesquisadores doutores, impedindo que estudantes do ensino básico visualizem as distribuições das espécies.

Utilizar jogos de fantasia onde os alunos criam animais fictícios, sem conexão com a fauna e flora locais ou conservação ambiental.

Promover a caça e coleta física de espécimes para montagem de coleções particulares, incentivando a remoção de organismos de seu habitat natural sem fins científicos claros.