Questão 1610563

Os objetivos devem ser diferenciados em relação à turma, de modo que os alunos público-alvo da Educação Especial recebam planos específicos, desvinculados das metas comuns do grupo.

Os conteúdos da Educação Física devem priorizar modalidades adaptadas, mesmo que isso implique reduzir o contato dos alunos público-alvo da Educação Especial com as demais práticas corporais.

A metodologia inclusiva deve centrar-se em atividades individualizadas e paralelas, garantindo que os estudantes público-alvo da Educação Especial participem em espaços separados para melhor acompanhamento.

A avaliação deve ser processual e formativa, articulada aos objetivos da inclusão, considerando a participação, o esforço e o desenvolvimento de cada estudante em relação ao seu contexto e às metas comuns.