Questão 1610523

O desenvolvimento de competências leitoras que articulam antecipação, inferência e revisão de hipóteses, ampliando a construção compartilhada de sentidos e a capacidade de argumentar em situações de interação.

A consolidação de repertório sobre gêneros narrativos, em que a moral da fábula é compreendida como núcleo estável de significação, favorecendo sua posterior utilização em produções orais e escritas.

A mobilização de recursos linguísticos e discursivos que sustentam a oralidade dos alunos, enfatizando a reorganização do enredo como estratégia central de aprendizagem linguística.

A sistematização de práticas coletivas de leitura, nas quais a mediação docente conduz à elaboração de sentidos convergentes, assegurando maior homogeneidade interpretativa entre os participantes.