Questão 1602505 de Educação Física - COTEC FADENOR 2020

Questão

ID 1602505

Disciplina: Educação Física

Assuntos: Dimensões dos Conteúdos (Conceitual, Procedimental e Atitudinal)

Ano: 2020 Banca: COTEC FADENOR - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas Órgão: Prefeitura Municipal de Brasília de Minas

“[...] o papel da Educação Física ultrapassa o ensinar o esporte, ginástica, dança, jogos, atividades rítmicas, expressivas, e o passar conhecimentos sobre o próprio corpo para todos, em seus fundamentos e técnicas (dimensão procedimental), mas inclui também os seus valores subjacentes, ou seja, quais atitudes os alunos devem ter nas e para as atividades corporais (dimensão atitudinal). E, finalmente, busca garantir o direito do aluno de saber por que ele está realizando este ou aquele movimento, isto é, quais conceitos estão ligados àqueles procedimentos (dimensão conceitual).” (DARIDO; SOUZA JUNIOR, 2011, p. 17)

Assinale um exemplo de avaliação na dimensão atitudinal:

Alternativa A:
Vivenciar situações de brincadeiras e jogos.
Alternativa B:
Conhecer mudanças pelas quais passaram os esportes. Por exemplo, que o futebol, quando chegou ao país, era jogado apenas por uma elite, que o voleibol mudou as suas regras em função da televisão etc.
Alternativa C:
Reconhecer e valorizar ações tolerantes relacionadas à habilidade, sexo, religião e outras.
Alternativa D:
Vivenciar diferentes ritmos e movimentos relacionados às danças, como as danças de salão, danças regionais e outras.
Alternativa E:
Definir os modos corretos de execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas.

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Questão 1602505

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