Questão 159216

Medir o tempo médio que o aluno leva para responder ao item.

Capacidade do item de distinguir entre alunos que desenvolveram as habilidades e os que não as desenvolveram.

Levar em consideração apenas a probabilidade de o aluno 'chutar' a resposta.

Definir o percentual exato de alunos que erraram a questão por distração.

Excluir itens que sejam considerados muito fáceis para a etapa avaliada.