Questão 1493129

Texto para os itens de 84 a 89.

1____Uma recuperação da história da instituição daUma recuperação da história da instituição da

língua portuguesa como disciplina curricular permite

encontrar as razões por que essa instituição se tenha feito

4 privilegiando, em cada momento, determinados aspectos

do conhecimento sobre a língua: inicialmente, as disciplinas

gramática, retórica, poética; posteriormente, a disciplina

7 abrangente que se denominou português, que, por sua vez,

em certo momento, passou a denominar-se comunicação e

expressão e comunicação em língua portuguesa; para, em

10 seguida, voltar à denominação português.

_____Considerando a história da disciplina português,

verifica-se que ela se define, em cada momento histórico,

13 pelas condições sociais, econômicas, culturais que

determinam a escola e o ensino. Por outro lado, verifica-se

também que, em cada momento histórico, a constituição do

16 português em disciplina ou disciplinas é determinada pela

natureza dos conhecimentos sobre a língua então

disponíveis, pelo nível de desenvolvimento em que se

19 encontrem esses conhecimentos, pela formação dos

profissionais atuantes na área.

Magda Soares. Português na escola: história de uma disciplina

curricular. In: Marcos Bagno (org.). Linguística da norma.

São Paulo: Edições Loyola, 2004, p. 174-175 (com adaptações).

Em relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 84 a 89.

Na linha 13, a preposição por, presente no termo “pelas condições sociais, econômicas, culturais”, está sendo usada para introduzir um agente da passiva.