Questão 148927

Priorizar o ensino de gramática, utilizando o texto literário apenas como fonte de exercícios de classificação, mantendo, assim, a didatização como foco central.

Excluir completamente os objetivos curriculares (gramática, história) da aula de literatura, focando apenas na experiência estética para não desvirtuar a função original da obra.

Inverter a lógica: Usar a reflexão sobre o texto literário após a fruição para identificar os elementos gramaticais/estilísticos em contexto, e não o contrário.

Limitar a análise literária a obras clássicas já consagradas, pois estas já possuem um arcabouço didático pronto que facilita a extração de informações gramaticais.

Aumentar a quantidade de Questões de Identificação e Localização, pois estas são as que melhor preparam o aluno para os concursos públicos e vestibulares.