Questão 148037

Em uma SBC sobre o gênero 'Notícia', a professora dividiu o trabalho em dois momentos cruciais: a 'Construção do Conhecimento' e a 'Intervenção Pedagógica'. A primeira etapa (Construção) envolveu a análise de lides, títulos e uso da voz passiva. A segunda etapa (Intervenção) consistiu na produção de um rascunho de notícia em duplas.

Em relação a essa divisão, analise as afirmativas:

I. A principal diferença entre a 'Construção do Conhecimento' e a 'Intervenção Pedagógica' é que a primeira foca na análise receptiva do texto, enquanto a segunda se volta para a produção ativa e assistida.

II. Se a professora tivesse trocado a ordem das etapas, solicitando a produção em duplas antes da análise de lides e voz passiva, o caráter didático da SBC seria mantido, pois a ordem dos fatores não altera o produto.

III. A etapa de 'Construção do Conhecimento' deve ser um momento de reflexão explícita sobre a língua em uso, integrando a análise linguística ao propósito comunicativo do gênero.

É CORRETO o que se afirma em: