Questão 148014

O Letramento Literário, como prática social e pedagógica, está inevitavelmente ligado à escola, mas a sua implementação exige uma superação do modelo tradicional de ensino da literatura, que muitas vezes se limitava à História da Literatura (datas, biografias, listas de obras).

Considerando a abordagem do Letramento Literário em ambiente escolar de alto nível, julgue os itens a seguir:

I. O ensino deve priorizar a leitura integral e a análise imanente do texto, fornecendo ao aluno o instrumental teórico para a percepção da literariedade (forma, estilo, estrutura), antes de abordar o contexto histórico ou biográfico.

II. É crucial que a escola apresente ao aluno uma diversidade de textos, incluindo o cânone, mas também a literatura contemporânea, periférica e de outros formatos (poesia visual, canções, graphic novels), para ampliar o repertório cultural e crítico do leitor.

III. O papel do professor é ser o mediador que legitima uma única interpretação da obra (aquela historicamente aceita pela crítica), inibindo o preenchimento autônomo das 'lacunas' do texto pelo aluno.

IV. A formação do leitor letrado implica o desenvolvimento da capacidade de realizar a 'dupla leitura': fruição estética e análise crítica, sem que uma anule a outra.

Estão corretas apenas as afirmativas: