Questão 1413484

Psicologia · 2017

Questão

ID 1413484

Disciplina: Psicologia

Assunto: Treinamento e Desenvolvimento

Ano: 2017 Banca: COMPERVE UFRN - Comissão Permanente do Vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte Órgão: Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A classificação e a hierarquização de resultados de aprendizagem possibilitam a identificação das expectativas e dos padrões organizacionais de excelência como também a escolha do tipo de evento educacional adequado ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes (CHAs) necessários ao desempenho competente e exemplar. O sistema de classificação de Bloom e colaboradores (1971 e 1974) compreende os domínios cognitivo, afetivo e psicomotor. De acordo com esse sistema de classificação,

Alternativa A:
os objetivos afetivos dizem respeito à internalização da vontade da pessoa, sendo a receptividade seu nível mais alto.
Alternativa B:
as categorias das habilidades intelectuais são conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação.
Alternativa C:
os objetivos do domínio cognitivo enfatizam a recordação ou a resolução de alguma tarefa intelectual.
Alternativa D:
as habilidades do domínio psicomotor não interagem com as capacidades cognitivas e afetivas e, por isso, não estão presentes como objetivos educacionais.

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Questão 1413484

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