Questão 1376323

Instrução: As questões de números 01 a 05 referem-se ao texto

O que nosso cérebro faz de nós

1. _____O que você faria se tivesse que responder a dezenas de milhares de comandos e
2. comunicar-se com mais de mil pessoas ao mesmo tempo, sendo que essa troca de informações
3. pode mudar o tempo todo? Se você fosse um neurônio, não teria problema algum. Agora imagine
4. toda essa atividade sendo exercida por cerca de 86 bilhões de células neurais. É na intimidade
5. desses circuitos de múltiplos contatos entre os neurônios, auxiliados por células, que transitam
6. nossos instintos, afetos, pensamentos, subjetividade, nossa lógica, atitudes eestratégias,
7. _______, quem somos.
8. _____Se o que somos é o resultado de nossas funções cerebrais, é importante esclarecer que as
9. pessoas não são pré-determinadas, mas se constituem ao longo de sua vida. Somos todos
10. diferentes não apenas porque resultamos de uma constituição genética diferente, mas porque
11. vivemos diferentes experiências. No final das contas, ambos os fatores, a genética e a
12. experiência, _____ sobre os circuitos neurais, sobre as conexões entre os neurônios, as sinapses.
13. Cada comportamento é o resultado das atividades cerebrais. É graças a essa plasticidade que
14. experiências traumáticas podem ser superadas, que nosso humor é adaptável ao contexto, que
15. nossas atitudes podem melhorar com nossos erros. Inventamos, planejamos a longo prazo,
16. dimensionamos as consequências de nossos atos. No entanto, muitas dessas capacidades não
17. são exclusividade humana. O cérebro vem evoluindo há milhões de anos. Responder a certos
18. estímulos, regular nossas vísceras, corrigir a postura corporal e a locomoção, formar memórias,
19. manifestar nosso medo e raiva fazem parte de nossos kits neurais básicos de sobrevivência.
20. _____Muito já se conhece sobre localizações de funções no cérebro, mas os neurocientistas
21. seguem mesmo interessados em decifrar a área mais desenvolvida que os humanos possuem: o
22. pré-frontal.
23. _____Sobre o cérebro, do ponto de vista molecular ao emocional e comportamental, muito vem
24. sendo compreendido. Só que ao conhecê-lo melhor, deparamos com a realidade nua e crua dos
25. mecanismos neurais, que pode, à primeira vista, ir contra preceitos até então soberanos. É o caso
26. do livre-arbítrio. Ao ver como o cérebro processa e avalia decisões, encaramos o fato de que
27. muita atividade neuronal já aconteceu antes de nos darmos conta de nossas vontades e intenções.
28. _____Outras áreas mais desenvolvidas no nosso cérebro são as da linguagem. Diz-se que a
29. linguagem verbal é um dom da espécie humana. Ainda não há um veredicto final da ciência sobre
30. isso, mas sim, é bem provável. A aprendizagem da linguagem pelas regiões cerebrais
31. responsáveis floresce em conexões sinápticas e, com poucos meses de vida, independente da
32. formação cultural de um povo, o cérebro aprende a reconhecer os fonemas da língua falada a sua
33. volta, associando-os à mímica facial típica de cada som, seguindo um padrão universal. Mas, de
34. novo, descobriu-se que não somente as crianças, mas outros mamíferos também são capazes de
35. perceber categorias fonéticas.
36. _____Por isso, se quisermos entender _______ somos como somos, precisamos também
37. conhecer o cérebro dos outros animais. As pesquisas do grupo de Suzana Herculano-Houzel
38. reconhecem que o encéfalo humano não possui um número excepcionalmente maior de neurônios
39. cerebrais que explique as nossas habilidades cognitivas superiores. Talvez o que possa justificar
40. essa diferença cognitiva seja a incrível ideia que nossos ancestrais tiveram de, um dia, cozinharem
41. a comida que consumiam. Daí pra diante, nosso cérebro que arduamente orquestrava
42. comportamentos e trabalhosas funções digestórias e metabólicas para obter energia de alimentos
43. ____ pôde, então, se dedicar a outras atividades, como falar, filosofar, criar. E a história humana
44. tomou um rumo diferente da de outras espécies.

Fonte: Caderno PrOA - http://www.clicrbs.com.br – acesso em 29-9-2015 – texto adaptado

Analise as seguintes afirmações acerca de determinadas formas verbais do texto:

I. As ocorrências da forma verbal há (linhas 17 e 29) podem ser substituídas, respectivamente, por fazem e existe, sem que em nenhum dos casos haja incorreção gramatical.

II. toma conhecimento substituiria adequadamente aprende (l. 32), havendo, no entanto, necessidade de ajustes na estrutura da frase.

III. Na linha 39, dê explicações sobre substitui corretamente explique sem necessidade de ajustes estruturais na frase.

Quais estão corretas?