Questão 1201391

Língua Portuguesa · 2004

Questão

ID 1201391

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Coerência Figurativa

Ano: 2004 Banca: FCC - Fundação Carlos Chagas Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

Segundo Ingedore V. Koch e Luiz C. Travaglia, o conhecimento é armazenado na memória em blocos denominados modelos cognitivos. Um modelo importante para estabelecimento da coerência do texto é:

Alternativa A:
Scripts – tapeçaria (fios, novelo, tapete, agulha) e literatura (romancista, verossimilhança, ficção).
Alternativa B:
Planos – conjunto de conhecimentos úteis para conquistar a amizade de um aluno (conhecer, tentar e pentear).
Alternativa C:
Esquemas – um dia da rotina de uma professora (gestos, fascinada, contemplação).
Alternativa D:
Frames – tapeçaria (fios, novelo, tapete, agulha) e literatura (romancista, verossimilhança, ficção, narrativa).
Alternativa E:
Esquemas textuais – conjunto de conhecimentos sobre textos literários destinados ao público infantil (romancista, verossimilhança, ficção, narrativa).

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