Questão 1137238 de Língua Portuguesa - ESAF 2005

Questão

ID 1137238

Disciplina: Língua Portuguesa

Assunto: Análise das estruturas linguísticas do texto

Ano: 2005 Banca: ESAF - Escola de Administração Fazendária Órgão: Secretaria de Estado de Fazenda de Minas Gerais

O texto abaixo serve de base para as questões 01 e 02.

O setor público não é feito apenas de filas, atrasos,

burocracia, ineficiência e reclamações. A sétima

edição do Prêmio de Gestão Pública, coordenado

pelo Ministério do Planejamento, mostra que o servi-

5 ço público federal também é capaz de oferecer servi-

ços com qualidade de primeiro mundo. De 74 institui

ções públicas inscritas, 13 foram selecionadas por ter

conseguido, ao longo dos anos, implantar e manter

práticas e rotinas de gestão capazes de melhorar de

10 forma crescente seus resultados, tornando-os refe

rências nacionais. O perfil dos premiados mostra que

o que está em questão não é tamanho, visibilidade

ou importância estratégica, mas, sim, a capacidade

de fazer com que as engrenagens da máquina fun-

15 cionem de forma eficiente, constante e muito bem

controlada.

(Ilhas de Excelência. ISTOÉ, 2/3/2005, com adaptações)

Assinale a opção incorreta a respeito das estruturas lingüísticas do texto.

Alternativa A:
A retirada do advérbio ''apenas'' (l.1) preserva a correção gramatical do texto, mas altera as relações significativas entre os argumentos.
Alternativa B:
A supressão do advérbio ''também'' (l.5) preserva a correção gramatical, mas retira do texto a idéia pressuposta de que o serviço público oferece serviços que não são de qualidade.
Alternativa C:
A substituição da forma não flexionada de ''ter'' (l .7) pelo infinitivo flexionado correspondente, terem, respeita as regras gramaticais e preserva a coerência textual.
Alternativa D:
A retirada do pronome do termo ''tornando-os''( l 10) preserva a correção gramatical e a coerência textual, deixando subentendido o objeto de ''referências nacionais''(l.10 e 11).
Alternativa E:
Na linha 11, a substituição do primeiro ''que'' pelo sinal de dois pontos preserva a correção gramatical e a coerência argumentativa do texto, com a vantagem de evitar uma repetição de palavra.