Questão 1136118

A adoção do DUA em contextos bilíngues torna secundário o planejamento linguístico, uma vez que a diversidade de recursos pedagógicos e tecnológicos disponíveis assegura, por si só, a construção de significados pelos estudantes surdos.

A aplicação do DUA em contextos bilíngues pressupõe a oferta de múltiplos meios de representação, ação/expressão e engajamento, considerando a Libras como língua de instrução e a Língua Portuguesa escrita como segunda língua, assegurando acessibilidade linguística e participação efetiva dos estudantes surdos.

O DUA orienta a organização de estratégias pedagógicas inclusivas com vistas à uniformização do acesso ao currículo, de modo que todos os estudantes, independentemente de suas especificidades linguísticas, tenham acesso equivalente aos conteúdos trabalhados em sala de aula.

A implementação do DUA em contextos bilíngues implica a adoção de práticas pedagógicas centradas na autonomia discente, reduzindo a mediação docente sistemática, uma vez que a multiplicidade de estratégias tende a favorecer a aprendizagem independente dos estudantes.

O DUA, ao enfatizar a flexibilização curricular, permite a utilização indistinta de Libras e Língua Portuguesa como línguas de instrução, sem delimitação de funções, desde que sejam ofertados diferentes recursos didáticos que favoreçam o acesso aos conteúdos escolares.