Questão 1135785 de Educação Física - FURB 2026

Questão

ID 1135785

Disciplina: Educação Física

Assunto: Avaliação da Aprendizagem na Educação Física

Ano: 2026 Banca: FURB - Universidade de Blumenau Órgão: Secretaria da Educação de Santa Catarina

Em uma sequência didática sobre posições invertidas na ginástica, a professora evita avaliar apenas a execução final da parada de mãos. Ela utiliza observação contínua, registros fotográficos, ficha individual de participação, folha de atividade, elaboração de sequência gímnica, autoavaliação e critérios que incluem segurança, cooperação e progressão. Um colega argumenta que a multiplicação de instrumentos não garante qualidade avaliativa se os critérios não forem claramente definidos e comunicados aos estudantes desde o início da sequência. Essa prática avaliativa é mais defensável porque:

Alternativa A:
Acompanha o processo de aprendizagem com instrumentos variados articulados a descritores explícitos, contemplando participação, reflexão, segurança e produção corporal ao longo da sequência.
Alternativa B:
Valoriza a participação e a cooperação como critérios centrais, pois em ginástica escolar o envolvimento coletivo e a disposição para tentar são indicadores mais relevantes do que o desempenho técnico final.
Alternativa C:
Relativiza a execução técnica, reconhecendo que em contexto escolar o desempenho motor não deve ser o critério central da avaliação em Educação Física.
Alternativa D:
Substitui a avaliação docente pela autoavaliação como instrumento principal, favorecendo autonomia dos estudantes e reduzindo assimetrias de poder na relação pedagógica.
Alternativa E:
Amplia a quantidade e a diversidade de registros, o que torna a avaliação mais transparente e reduz a subjetividade docente ao distribuir a evidência por múltiplos instrumentos ao longo da sequência.

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Questão 1135785

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