Questão 1135427

Nas unidades escolares, o supervisor escolar assume, entre outros papéis, o de mediador e articulador de processos de aprendizagem individual e coletiva no âmbito das equipes pedagógicas, buscando promover o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e a discussão sobre métodos, metodologias, materiais didáticos e o próprio processo de ensino e aprendizagem - que se revela diferente no âmbito de cada grupo específico de estudantes.

Acerca da análise e escolha de materiais didáticos, podemos aqui pensar em materiais produzidos pelos próprios professores ou disponibilizados por outros professores e adaptados para o contexto de uma turma ou grupo de estudantes, como também nos livros didáticos oferecidos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

A respeito deste último, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna: sentença

1.A escolha de materiais didáticos, disponibilizados pelo PNLD, deve levar em conta alguns requisitos básicos. São requisitos para a escolha:___________.

2.A escolha de livros didáticos para os anos finais do ensino fundamental, atualmente, envolve a escolha dos objetos 1, 2 e 3, que ocorrem em momentos distintos, conforme cronograma do PNLD. Esses objetos envolvem, respectivamente:____________.

3.O processo de escolhas dos livros didáticos deve ser visto em uma perspectiva formativa e envolver as seguintes etapas:____________.

4.Os livros didáticos devem contemplar em sua constituição, obrigatoriamente,_____________.

Segunda coluna: complementação

( )o livro do estudante e o manual do professor, ambos na versão impressa e digital-interativa; coleções de Recursos Educacionais Digitais (REDs) e obras literárias destinadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa e Língua Inglesa.

( )preparação do grupo de profissionais que realizará a escolha; contextualização da escola, sua comunidade escolar, das turmas e do processo; análise das coleções e decisão.

( )o atendimento às premissas da BNCC, a sua possibilidade de alinhamento ao contexto local (ou seja, se ele faz sentido para a comunidade escolar), a integração curricular, a progressão da aprendizagem, a organização do material, entre outras questões.

( ) os temas transversais contemporâneos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: