Questão
ID 1130489Disciplina: Língua Portuguesa
Assunto: Estratégias de leitura
Ano: 2006 Banca: IPAD - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco
Se um aluno não conseguir desempenhar uma tarefa a contento devido a problemas de compreensão, ele precisará reler os segmentos problemáticos e prestar mais atenção à estrutura e ao conteúdo presentes no texto. O aluno, por exemplo, poderá ser convidado a
1. fazer uma relação, em ordem alfabética, de todas as palavras desconhecidas e buscar o significado fora do contexto.
2. identificar os marcadores discursivos (however, but, then, etc).
3. examinar as redes lexicais que conectam os segmentos do texto.
4. verificar ao uso dos elementos sintáticos.
5. identificar o tema ou assunto
Estão corretas: