Questão 1118627

No treinamento esportivo, o modelo centrado no atleta preconiza que as ações sejam definidas a partir da análise de uma equipe multidisciplinar, em que todos os profissionais tenham a mesma importância; o que define o protagonismo de cada área são as necessidades prioritárias do atleta, ou seja, se é necessária uma ação terapêutica, o médico assume a liderança; quando o atleta está em competição, o treinador passa a ser o líder, e assim por diante.

No treinamento esportivo, é preciso estar atento ao princípio da Adaptação Específica a Demandas Impostas, pois é preciso identificar os movimentos técnicos que compõem uma tarefa funcional, o que permite ao atleta treinar cada movimento de forma repetitiva até que sua execução adquira um caráter automatizado; assim, a transferência para as situações funcionais reais de competição torna-se possível.

O treinamento esportivo é contraindicado para crianças, tendo em vista que, de uma forma geral, crianças não respondem satisfatoriamente a programas de exercício específicos, como, por exemplo, para o desenvolvimento da capacidade aeróbica, anaeróbica e da força muscular; estudos científicos sugerem que o organismo infantil segue um padrão de adaptação aos estímulos do treinamento totalmente diferente do observado em adultos.

A reabilitação adota uma abordagem diferente daquela que fundamenta o treinamento esportivo; enquanto o treinamento deve ser progressivo, planejado e monitorado, de forma a encontrar um equilíbrio entre carga de treino e repouso de recuperação, o processo de reabilitação, por sua vez, não deve administrar carga, devido à intolerância e o risco de uma falha tecidual; dessa maneira, o aspecto-chave da reabilitação é manter o atleta em repouso.